信息技术哲学博士

(N-DL/0611/8/0001) (06/30) (MQA/PA16527)

学制

全日制:3-5年

招生

持续招生

在线

申请

课程概述:

信息技术哲学博士项目旨在培养批判性思维与问题解决能力,并提供对信息技术、计算机科学及相关领域的深入理解。本课程致力于为计算机行业培养高素质专业人才,提升人力资源价值。课程将探讨信息技术领域的政治、社会及当代议题相关理论,培育信息技术各领域专业能力,并紧跟信息技术的快速演进。

 

根据林肯大学学院的要求,博士学位申请人须以本校为第一署名单位,在Scopus索引期刊上发表至少四篇研究论文方可毕业。

序号

MQA科目代码

课程名称

学分

1

PHD811

研究方法

3

2

PHD812

数据分析与论文写作

3

3

PHDIT822

研究工作-学位论文       

· 数据仓库与数据挖掘    

· 数字图像处理

· 高级网络技术

· 自然语言处理

· 数据压缩技术

· 基于代理的计算           

· 软计算技术   

· 软件测试与质量保证    

· 知识管理与商业智能    

· 移动计算技术

· 生物启发计算

· 并行工程信息系统       

· 语音处理与信息安全    

0

 

 

申请者须持有马来西亚资格框架(MQF)第7级的硕士学位或同等学历,且申请人必须已完成至少一个前期学位(硕士或学士)为计算机或相关领域。

 

国际学生需提供良好的英语口语和书面能力证明。例如雅思(IELTS)6.0分或同等水平。若学生未达到此要求,林肯大学学院评议会必须提供英语能力课程,以确保学生的能力足以满足课程需求。

 

 

  1. 不接受从学士学位直接进入博士学位课程
  2. 注册研究型硕士学位课程(MQF第7级)且持有计算机或相关领域学士学位(MQF第6级)的申请人,若证明具备博士水平的研究能力并获得林肯大学学院评议会的批准,可申请将其候选资格转为博士课程。

信息技术专业在国际就业市场上拥有广阔的就业前景。信息技术哲学博士毕业生可从事的职位包括:

 

IT科学家

IT分析师

机器学习工程师

数据挖掘分析师

数据建模师

数据架构师/工程师

IT质量分析师

本项目的目标是提供国际水准的信息技术知识。信息技术专业的学生将能够:

 

  • 掌握并熟练运用先进的IT知识,分析复杂问题并开发创新解决方案。
  • 在研究工作中具备技术实践能力和人际沟通技巧,能够应对各种情况和责任。
  • 恪守职业道德,运用数字和分析技能为信息技术专业人员提供专业支持。
  • 具备自主性和责任感,拥有卓越的领导能力,满足信息技术领域的行业需求。
  • 能够在信息技术领域开拓和追求创业机会。

关于该计划

信息技术哲学博士(ODL)开放与远程学习项目是一个以研究为基础的博士项目,旨在为在职人士和远程学习者提供灵活的学习方式。该项目允许候选人在云计算、数据系统、网络安全、软件开发和数字基础设施等信息技术领域开展高级研究,并可根据自身情况选择学习进度和地点。项目强调在资深导师的指导下进行独立学术研究,最终完成一篇对该领域做出原创性贡献的博士论文。该项目旨在培养毕业生在不断发展的信息技术领域担任领导职务、学术职位和专业咨询顾问。

该项目旨在培养能够从复杂数据集中提取有意义洞见的科研专业人才。项目强调运用信息技术原理促进各领域的创新和发现。

该项目提供信息技术研究和方法论方面的全面培训,使大学生能够胜任全球学术界、研究机构和产业界的相关职位。课程设置与全球标准接轨,确保学生能够应对国际范围内的数据驱动型挑战。

林肯大学学院提供了一个支持性的环境,旨在帮助学生建立行业人脉并获得实际经验。

The program is part of the School of AI Computing & Multimedia, which is committed to blending technology with real-world applications. Faculty members are dedicated to equipping students with the necessary skills and knowledge to excel in technology-driven careers.

Individuals with a strong background in computing or related fields who are interested in conducting advanced research in Information Technology should consider this program. It is ideal for those aiming to pursue careers in academia, research, or specialized roles in the Information Technology industry.

March, July, and November.

入场

申请人必须拥有计算机或相关领域的硕士学位(马来西亚学历框架 MQF 7 级)或同等学历。

理想的候选人应具有 2 至 5 年的计算机领域专业工作经验。

申请所需文件通常包括:
• 所有就读院校的成绩单。
• 更新后的简历或履历,需列明工作经验、学历和专业成就。
• 英语水平证明(适用于非英语母语人士)。

信息技术哲学博士(远程教育)的录取过程包括面试,具体取决于申请人的资格和招生委员会的判断。

是的,硕士研究生最后一学期的学生可以申请,只要他们在毕业时符合入学要求即可。

没有规定的最低年龄要求;但是,申请人必须符合入学所需的学术资格。

成功的候选人可能具有计算机或相关领域的扎实学术背景,对信息技术研究充满热情,并具备独立学习的能力。

项目结构与持续时间

信息技术哲学博士——ODL项目需要多长时间才能完成?

全日制学生的学习时长通常为 3 年,非全日制学生的学习时长通常为 4 至 8 年。

信息技术哲学博士(远程教育方向)课程是一个完全的研究型课程,因此不提供学分。

信息技术哲学博士(远程教育方向)项目完全以研究为基础,这意味着它不像传统授课型项目那样包含课程作业或讲座模块。该项目结构包括指导研究、进度评估和论文提交三个阶段:
项目组成部分:
1. 研究计划书撰写
• 学生首先准备并答辩一份详细的研究计划书。2
. 指导研究
• 在学术导师的指导下进行独立研究。3
. 进度报告
• 学生定期(通常每6个月)提交并汇报研究进展。4
. 发表论文
• 鼓励学生在索引期刊上发表论文或在会议上进行报告。5
. 论文撰写
• 将原创研究成果汇编成博士论文。6
. 论文答辩
• 最后阶段,候选人在学术评审小组面前进行论文答辩。

由于该项目以研究为基础,因此没有固定的每周时间表。但是,时间安排和里程碑节点如下:
典型时长:
• 全日制:3 至 5 年
• 非全日制:4 至 6 年

英语熟练

国际学生必须提供英语口语和写作能力的证明。例如,雅思(IELTS)成绩达到6.0分或同等水平。

是的,强化英语课程面向未达到入学要求的学生开放。成功完成该课程后,学生即可申请学位课程。

考试成绩自考试之日起两年内有效。

请将它们与您的申请材料一起提交,或在LUC招生办公室规定的截止日期前提交。

认证

是的,信息技术哲学博士(远程教育方向)已获得马来西亚学术资格认证机构(MQA)和马来西亚教育部的认证。参考编号:MQA/PA16527。

是的,认证对全球就业能力有着显著影响。认证确保信息技术博士(远程教育研究型)项目符合国际质量和严谨性标准。全球雇主通常更倾向于聘用获得认证项目的毕业生,因为他们知道这些毕业生接受的教育水平很高。此外,获得认证的项目还能为学生在全球就业市场中提供竞争优势,增加他们在跨国公司获得职位的机会,并提升他们在各个行业和国家的职业发展前景。

是的,信息技术哲学博士(远程教育研究型)项目旨在满足当前的行业标准。课程设置会定期更新,以紧跟全球IT实践的最新趋势和需求,确保学生获得相关的技能和知识。这使得毕业生能够充分应对全球市场中的实际挑战,并具备全球雇主所需的各项能力。

是的,获得马来西亚资格认证机构(MQA)和马来西亚高等教育部(MOHE)的认证,对继续教育和证书持有者具有强有力的支持。从获得认证的课程毕业的学生更有可能被博士后等高级学术项目录取。


• 马来西亚资格认证机构 (MQA) 对战略管理博士(研究型)学位的认证通常每 3 至 5 年进行一次审核和更新。
• 这种定期审核确保该课程保持高学术标准,并与行业发展和最佳实践保持同步。
• MQA 会定期评估课程设置、教学方法和整体质量,以确保其持续符合国家和国际教育标准。
• 这有助于保持课程的实用性,确保学生掌握在全球商业环境中所需的最新技能和知识。

职业前景

信息技术哲学博士(远程教育方向)毕业生在众多行业中具备担任高级领导和高级技术职位的良好条件。领导职位包括首席信息官 (CIO)、IT战略总监、企业系统经理和IT治理顾问等。专业职位包括IT研究科学家、系统分析师、云解决方案架构师、IT项目总监和企业数据经理等。该项目也为毕业生开启了学术职业的大门,使他们能够从事大学教授、学术研究员或课程开发人员等工作。这些专业人才在教育、金融、医疗保健、政府、技术服务和大型企业系统等领域都非常抢手。

该项目鼓励创新思维和独立研究,使学生能够开发数据驱动的解决方案来应对现实世界的问题。学生将在导师的指导下,将研究成果商业化,或在人工智能、分析或科技领域创办初创公司。

学生将掌握高级分析、建模和问题解决技能,这些技能对于数据咨询至关重要。通过研究,他们学会评估复杂的数据集,提供切实可行的见解,并为各行各业的客户提供战略建议。

毕业生具备与全球机构合作、参与国际研究合作以及在国际会议上发表论文的能力。获得马来西亚学术资格认证机构 (MQA) 认可的学位也为毕业生提供了海外博士后研究机会。

该项目旨在使学生能够运用信息技术对社会产生影响,包括公共卫生、教育和政策研究等领域。学生可以与非政府组织、政府机构或国际组织合作,开展研究和数据驱动的决策。

以研究为导向的课程设置和对学术论文发表的重视,为学生未来的学术生涯做好准备。毕业生可成为大学教师、课程开发人员或研究导师。

薪资根据经验和地点而有所不同。在马来西亚:每月 6,000 至 15,000 马币。在国际上:每年 60,000 至 120,000 美元。领导岗位、咨询岗位或学术岗位的薪资可能超出这些范围。

学费与奖学金

有关学费详情,请发送电子邮件至 admission@lincolnuniversity.cn、imd@lincolnuniversity.cn 或 finance@lincolnuniversity.cn


• 奖学金的申请资格和金额需经林肯大学管理层批准。
• 建议咨询招生办公室,了解更多奖学金机会的详细信息。请发送电子邮件至 admission@lincolnuniversity.cn、imd@lincolnuniversity.cn 或 finance@lincolnuniversity.cn。

是的,详情请发送邮件至 admission@lincolnuniversity.cn、imd@lincolnuniversity.cn 或 finance@lincolnuniversity.cn

校友网络

是的,作为林肯大学学院信息技术博士(远程教育方向)项目的毕业生,您可以加入该校活跃的校友网络。我们鼓励校友通过LinkedIn群组、线上线下校友聚会以及林肯大学学院主办的活动等平台积极参与。

由于该项目尚属新项目,目前信息技术哲学博士(远程教育方向)项目尚无毕业生。预计未来的毕业生将在学术界、研究领域以及高级数据科学岗位上发展。

虽然目前还没有毕业生,但该项目旨在为学生在科技、金融、教育、医疗保健、政府和咨询等行业担任职位做好准备——这些行业都需要高级数据科学技能。

是的。第一批学员毕业后,我们将鼓励他们通过研究合作、学术活动、客座讲座和导师指导等方式继续参与其中。

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