日前，浙江中医药大学学生赴马来西亚林肯大学学院（LUC）暑期访学交流项目圆满落下帷幕。本次项目涵盖了学术课程、科研实践与文化体验等多个板块，为浙江中医药大学学生提供了一次多维度的国际化学习机会。在为期数周的访学中，来自浙江中医药大学的学生不仅深化了对专业领域的理解，也亲身感受了马来西亚多元文化交融的独特氛围，在学术视野与跨文化认知方面均有收获。
升学路径明晰，创业模式务实
项目尾声，我校举办了研究生项目专场宣讲会，介绍了我校针对中国学生的研究生升学方案，包括推荐制与面试结合的灵活申请机制、雅思高分者可获全额奖学金等政策，以及毕业后自动工作签证及执业注册支持等职业发展保障。随后，校长Dr. Amiya Bhaumik提出的“Founding 8”联合创业模式引起广泛关注——由8名学生共同出资建立中医诊所，学校承担部分成本及合规风险，业务涵盖临床诊疗、中药销售及远程医疗等，以儒家“仁、义、礼、智、信”为团队理念，鼓励学生在读期间同步开展商业实践，旨在构建“学业+就业+创业”的一体化路径。
课程研修扎实，文化体验多元
交换期间，我校充分发挥学科与师资优势，为访学学生量身定制了融合学术精进与文化浸润的综合性培养方案。课程架构系统涵盖了医学研究方法、现代医学研究趋势及基因数据库实操等核心模块，重点培育科研思维能力与临床实践素养。在实践中，全体学生深度融入我校开放型、互动式的课堂生态，与校内师生围绕中医药现代化、国际医学前沿等议题展开学术思辨与观点碰撞，有效拓宽了认知边界与全球视野。
在学术课程之外，项目亦组织学生系统考察马来西亚社会文化与城市发展脉络，通过沉浸式体验增进了浙江中医药大学学生对多元族群文化、历史传承与社会习俗的理解，全面提升学生作为新时代国际复合型人才的全球胜任力。
合作机制完善，伙伴关系稳固
此次访学项目的顺利开展，正是建立在我校与浙江中医药大学长期友好合作的基础之上。今年年初，教育部批准两校合作举办生物科学专业本科教育项目，纳入中国国家普通高等学校招生计划，面向全国统一招生，学制四年，采用“4+0”培养模式。学生无需出国，全程在浙江中医药大学完成学业，即可享受两校联合打造的国际化教育资源。
该项目实施中外双学籍管理，由我校与浙江中医药大学联合制定人才培养方案并共同实施教学。学生修满规定学分、达到双方培养要求后，除可获得浙江中医药大学生物科学专业本科毕业证书和理学学士学位外，还将获得我校授予的生物医学科学（荣誉）学士学位。该学位可通过中国相关部门的学历学位认证，为后续国内深造或海外留学奠定坚实基础。
践行开放理念，构筑合作高地 本次暑期访学项目的顺利实施，是两校协同推进国际化人才培养的又一成果。展望未来，我校将以更加积极的姿态融入“一带一路”教育行动，持续深化与浙江中医药大学的务实合作，不断拓展联合培养与学术合作项目的广度与深度，优化项目设计与管理机制，为国际教育合作与跨文化交流的深入推进贡献积极力量。
